IMPLEMENTACION DE LAS 5 S EN LA ESTANDERIA DE HERRAMIENTAS.
*SEIRE : CLASIFICASION separar lo que es necesario de lo que no es, tirar lo que no es util.
*hace inventarios en las cosas utiles en el area de trabajo.
*entregar un listado de las herramientas o equipos que no sirven en el area de trabajo.
SEITON:organizar: colocar lo necesario en un lugar facilmente accesible:
colocar las cosas utiles por orden segun criterios de: referencia, marca y tipo de herramienta
SEISO: LIMPIEZA limpiar las partes sucias: recogiendo y tirando lo que estorba.
SEIKETSU ESTANDARIZAR: mantene constantemente el estado de orden, limpieza e higiene de la estanteria de herramientas.
crear una tabla de control de uso diario de las herramientas, repuestos y libros.
SHITSUKE DISCIPLINA: acostumbrarce a aplicar las cinco S en nuestro sitio de trabajo y respetar las nrmas de trabajo con rigor.
respetando a los demas respetando haciendo respetar as normas implementadas a la estateria .
implementar una cultura de limpieza .
elaborado por: Dennis clavijo, Gioani jimenez, Natalia arango, andres tamayo
jueves, 12 de junio de 2008
ORDEN Y ASEO EN EL AULA DE CLASES
ASEO Y ORDEN EN EL SALON DE CLASES
El aseo y orden del salón de clases debe convertirse en una actividad que forme parte del trabajo diario. Deben realizarse acciones de organización y limpieza con el mismo entusiasmo con que ejecuta otro tipo de actividades educativas. Es por ello indispensable que después de una actividad se siga la rutina de las hormigas, como se le conoce en nuestro lenguaje. Es decir que, después de cada actividad, se debe poner la basura en su lugar, guardar los materiales y limpiar el lugar de trabajo. Se pueden organizar comisiones de limpieza con el objeto de observar que el mobiliario esté limpio y en su lugar, y para realizar otras acciones de aseo en el salón. El desorden es sinónimo de riesgo ya que las estadísticas demuestran que una de las causas más frecuentes de accidentes es la exposición a deficientes condiciones de orden y aseo, lo que trae como consecuencias específicas, golpes, tropiezos, caídas, lastimaduras, o pérdida de objetos, sobre todo los objetos que son de alto valor, de esta manera un lugar desordenado se convierte en una trampa para todas las personas y contribuye a la desmotivación, fatiga y aburrimiento además el desorden impide trabajar con buenos resultados, por lo que se requiere, entre otras cosas, organizar los materiales que se utilicen así como los materiales de valor que ya no se estén utilizando, deben organizarse y asignarle a cada material el lugar adecuado, por ejemplo si es un objeto de valor debe guardarse en un lugar seguro como el casillero. Deben ordenarse y asignarse un lugar adecuado a los objetos grandes que puedan estar obstruyendo el paso, porque a la hora de una emergencia se pueden provocar accidentes. Es importante saber que tanto en el hogar como en la escuela, cada persona debe cuidar sus objetos y materiales de trabajo así como tenerlos guardados y ordenados para contribuir al orden y seguridad de la comunidad.
A continuación se mencionan algunos ejemplos de situaciones de desorden y su relación con el riesgo.
· Los objetos en el piso pueden ocasionar tropezones y caídas.
· Las condiciones del piso pueden generar resbalones y caídas.
· Objetos sueltos en sitios elevados pueden caer sobre las personas
· Objetos salientes o con puntas pueden ocasionar que las personas se golpeen contra ellos.
· Materiales apilados en forma deficiente pueden caer sobre los trabajadores.
· Los objetos que no están guardados en un lugar seguro se pueden perder.
· El dejar tirada basura, papeles, comida en el suelo genera contaminación
Para evitar estos y otros riesgos es importante tener en cuenta un dicho “Hay un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar’’.
En el cuadro siguiente se muestran los pasos que deben seguirse para llegar al orden y aseo deseado en la comunidad. Seguir estos pasos es beneficioso para todos los miembros que la integran.
ACTIVIDAD COMIENCE EN SU SITIO DE TRABAJO
Clasificacion y descarte mantenga solo lo necesario
Organizacion y orden mantenga todo en orden
Limpieza mantenga todo limpio
Bienestar personal cuide su salud fisica y mental
Disciplina mantenga un comportamiento confiable
Habito siga haciendo lo que ya sabe hacer autodisciplina
Algunas cosas que se pueden hacer para contribuir al orden, seguridad y al bienestar de toda la comunidad educativa son:
· Rotular todos los materiales y libros.
· Depositar los objetos de valor sólo en las maletas.
· Dejar guardados todos los objetos y materiales antes de salir del salón de clases.
· Tener listos todos los materiales o alimentos necesarios antes de salir del salón de clases.
· Observar detenidamente si la clase está limpia y ordenada antes de salir de la misma.
· Limpiar el salón o el área utilizada después de cada actividad o antes de salir.
· Depositar la basura dentro de los papeleros.
· Respetar y velar por el cumplimiento de las normas y los reglamentos.
En toda comunidad educativa, es indispensable para poder convivir en armonía, que cada persona sea autosuficiente y responsable en el orden y cuidado de sus pertenencias así como velar por el cuidado del ambiente que le rodea, para así contribuir al bienestar personal y del grupo familiar y escolar al cual pertenece.
Andres Tamayo Cardona. Natalia Arango, Giovani Jimenez, Dennis Clavijo
El aseo y orden del salón de clases debe convertirse en una actividad que forme parte del trabajo diario. Deben realizarse acciones de organización y limpieza con el mismo entusiasmo con que ejecuta otro tipo de actividades educativas. Es por ello indispensable que después de una actividad se siga la rutina de las hormigas, como se le conoce en nuestro lenguaje. Es decir que, después de cada actividad, se debe poner la basura en su lugar, guardar los materiales y limpiar el lugar de trabajo. Se pueden organizar comisiones de limpieza con el objeto de observar que el mobiliario esté limpio y en su lugar, y para realizar otras acciones de aseo en el salón. El desorden es sinónimo de riesgo ya que las estadísticas demuestran que una de las causas más frecuentes de accidentes es la exposición a deficientes condiciones de orden y aseo, lo que trae como consecuencias específicas, golpes, tropiezos, caídas, lastimaduras, o pérdida de objetos, sobre todo los objetos que son de alto valor, de esta manera un lugar desordenado se convierte en una trampa para todas las personas y contribuye a la desmotivación, fatiga y aburrimiento además el desorden impide trabajar con buenos resultados, por lo que se requiere, entre otras cosas, organizar los materiales que se utilicen así como los materiales de valor que ya no se estén utilizando, deben organizarse y asignarle a cada material el lugar adecuado, por ejemplo si es un objeto de valor debe guardarse en un lugar seguro como el casillero. Deben ordenarse y asignarse un lugar adecuado a los objetos grandes que puedan estar obstruyendo el paso, porque a la hora de una emergencia se pueden provocar accidentes. Es importante saber que tanto en el hogar como en la escuela, cada persona debe cuidar sus objetos y materiales de trabajo así como tenerlos guardados y ordenados para contribuir al orden y seguridad de la comunidad.
A continuación se mencionan algunos ejemplos de situaciones de desorden y su relación con el riesgo.
· Los objetos en el piso pueden ocasionar tropezones y caídas.
· Las condiciones del piso pueden generar resbalones y caídas.
· Objetos sueltos en sitios elevados pueden caer sobre las personas
· Objetos salientes o con puntas pueden ocasionar que las personas se golpeen contra ellos.
· Materiales apilados en forma deficiente pueden caer sobre los trabajadores.
· Los objetos que no están guardados en un lugar seguro se pueden perder.
· El dejar tirada basura, papeles, comida en el suelo genera contaminación
Para evitar estos y otros riesgos es importante tener en cuenta un dicho “Hay un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar’’.
En el cuadro siguiente se muestran los pasos que deben seguirse para llegar al orden y aseo deseado en la comunidad. Seguir estos pasos es beneficioso para todos los miembros que la integran.
ACTIVIDAD COMIENCE EN SU SITIO DE TRABAJO
Clasificacion y descarte mantenga solo lo necesario
Organizacion y orden mantenga todo en orden
Limpieza mantenga todo limpio
Bienestar personal cuide su salud fisica y mental
Disciplina mantenga un comportamiento confiable
Habito siga haciendo lo que ya sabe hacer autodisciplina
Algunas cosas que se pueden hacer para contribuir al orden, seguridad y al bienestar de toda la comunidad educativa son:
· Rotular todos los materiales y libros.
· Depositar los objetos de valor sólo en las maletas.
· Dejar guardados todos los objetos y materiales antes de salir del salón de clases.
· Tener listos todos los materiales o alimentos necesarios antes de salir del salón de clases.
· Observar detenidamente si la clase está limpia y ordenada antes de salir de la misma.
· Limpiar el salón o el área utilizada después de cada actividad o antes de salir.
· Depositar la basura dentro de los papeleros.
· Respetar y velar por el cumplimiento de las normas y los reglamentos.
En toda comunidad educativa, es indispensable para poder convivir en armonía, que cada persona sea autosuficiente y responsable en el orden y cuidado de sus pertenencias así como velar por el cuidado del ambiente que le rodea, para así contribuir al bienestar personal y del grupo familiar y escolar al cual pertenece.
Andres Tamayo Cardona. Natalia Arango, Giovani Jimenez, Dennis Clavijo
viernes, 30 de mayo de 2008
las muertes causadas por el ruido
Según un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Puede calcularse en unos 210.000 los fallecidos por esta causa.
La exposición a niveles de ruido de más de 50 decibelios basta para originar problemas cardiovasculares, según el estudio.
El ruido excesivo es factor constante de estrés y causa importante de mortandad en todo el mundo, según un informe de la Organización Mundial de la Salud. Tan sólo el ruido del tráfico contribuye a un 3 por ciento de las defunciones por ataques cardíacos o apopléjicos en Europa, señala ese informe, del que se ha hecho eco la revista New Scientist.
Un nivel de 55 decibelios es el que existe en un restaurante muy concurrido
Dado que alrededor de siete millones de personas mueren anualmente de enfermedades cardiacas en todo el mundo, aplicando ese porcentaje, puede calcularse en unas 210.000 las fallecidas como consecuencia del ruido.
Según la citada revista, más de 600.000 años potenciales de vida sana se pierden todos los años en Europa por culpa de enfermedades y minusvalías relacionadas con el exceso de ruido, señala la citada revista.
Música a elevado volumen
La música a todo volumen causa asimismo la pérdida de capacidad auditiva, algo que afecta a casi un 2 por ciento de los niños y jóvenes europeos de entre siete y diecinueve años.
La exposición al ruido del tráfico está en el origen del 3% de los casos de tinnitus (pitidos en el oído)
Un 2 por ciento de los europeos sufren perturbaciones graves del sueño por culpa de esa contaminación sonora y al menos un 15 por ciento se quejan de molestias. La exposición al ruido del tráfico está además en el origen del 3 por ciento de los casos de tinnitus, que se caracteriza por los continuos pitidos en el oído.
Los científicos de la OMS que han llevado a cabo el estudio señalan que la exposición a niveles de ruido de 50 o más decibelios basta para originar problemas cardiovasculares.
Un nivel de 55 decibelios es más o menos el que existe en un restaurante muy concurrido mientras que una glorieta con muchísimo tráfico como puede ser en Londres el famoso Piccadilly Circus genera en torno a los 75 decibelios. POR:ANDRES CARDONA
Puede calcularse en unos 210.000 los fallecidos por esta causa.
La exposición a niveles de ruido de más de 50 decibelios basta para originar problemas cardiovasculares, según el estudio.
El ruido excesivo es factor constante de estrés y causa importante de mortandad en todo el mundo, según un informe de la Organización Mundial de la Salud. Tan sólo el ruido del tráfico contribuye a un 3 por ciento de las defunciones por ataques cardíacos o apopléjicos en Europa, señala ese informe, del que se ha hecho eco la revista New Scientist.
Un nivel de 55 decibelios es el que existe en un restaurante muy concurrido
Dado que alrededor de siete millones de personas mueren anualmente de enfermedades cardiacas en todo el mundo, aplicando ese porcentaje, puede calcularse en unas 210.000 las fallecidas como consecuencia del ruido.
Según la citada revista, más de 600.000 años potenciales de vida sana se pierden todos los años en Europa por culpa de enfermedades y minusvalías relacionadas con el exceso de ruido, señala la citada revista.
Música a elevado volumen
La música a todo volumen causa asimismo la pérdida de capacidad auditiva, algo que afecta a casi un 2 por ciento de los niños y jóvenes europeos de entre siete y diecinueve años.
La exposición al ruido del tráfico está en el origen del 3% de los casos de tinnitus (pitidos en el oído)
Un 2 por ciento de los europeos sufren perturbaciones graves del sueño por culpa de esa contaminación sonora y al menos un 15 por ciento se quejan de molestias. La exposición al ruido del tráfico está además en el origen del 3 por ciento de los casos de tinnitus, que se caracteriza por los continuos pitidos en el oído.
Los científicos de la OMS que han llevado a cabo el estudio señalan que la exposición a niveles de ruido de 50 o más decibelios basta para originar problemas cardiovasculares.
Un nivel de 55 decibelios es más o menos el que existe en un restaurante muy concurrido mientras que una glorieta con muchísimo tráfico como puede ser en Londres el famoso Piccadilly Circus genera en torno a los 75 decibelios. POR:ANDRES CARDONA
CONSECUENCIAS DEL RUIDO
El ruido y sus consecuenciasLa afición a la música a todo volumen aumenta el riesgo de sufrir sordera prematura, esto unido al uso abusivo de los aparatos de música, en especial los que utilizan auriculares ha elevado el número de consultas por esta afección. El fenómeno resulta más frecuente entre los jóvenes, ya que estos son los que más utilizan los conocidos reproductores de mp3 y las consolas portátiles de videojuegos. Muchos reproductores de mp3 pueden alcanzar picos de sonido de hasta 115 decibelios, lo que podría causar sordera, algo que no está especificado en las instrucciones de los iPod sumado a un uso continuado del mismo.Estudios realizados por la Fundación Británica de Investigación de la Sordera y por la Asociación Americana de Audiología, han puesto de manifiesto que la mitad de los alumnos de secundaria presentan algún trastorno auditivo y que los jóvenes británicos corren el riesgo de quedarse sordos 30 años antes de lo que lo harían sus padres. Los estudios demuestran que el oído humano empieza a sufrir a partir de los 80 decibelios, el nivel en el que se tiende a bajar la música, y hasta los 120 hay un umbral de seguridad.
Alteraciones que provoca el ruido
Es muy importante que los niños comprendan que las alteraciones que provoca el ruido no se refieren sólo a la sordera.
Existen otros trastornos a nivel fisiológico, psíquico, que son muy significativos.
Se destaca que el ruido es un importante factor de stress, lo cual tiene un costo social considerable.natalia
Alteraciones que provoca el ruido
Es muy importante que los niños comprendan que las alteraciones que provoca el ruido no se refieren sólo a la sordera.
Existen otros trastornos a nivel fisiológico, psíquico, que son muy significativos.
Se destaca que el ruido es un importante factor de stress, lo cual tiene un costo social considerable.natalia
EFECTOS DE EL RUIDO EN LA SALUD DEL SER
La presencia del sonido es consustancial en nuestro entorno y forma parte de los elementos cotidianos que nos envuelven. Pero el sonido se puede convertir en el agresor del hombre en forma de ruido, es un contaminante de primer orden y puede generar unas patologías específicas.
Tal es la repercusión sobre todo en el hombre trabajador que los Estados modernos han elaborado leyes y decretos para protegerlos de la agresión acústica. En nuestro país la normativa que regula la protección de los trabajadores de los riesgos que se derivan de la exposición al ruido durante el trabajo está publicada en el Real Decreto 1316/1989, de 27 de octubre.
De hecho, afecta a todos, a que además de a las personas que trabajan o viven cerca de las fuentes sonoras antes comentadas, y que son muchas, tan solo las actividades localizadas en las calles ya son fuentes permanentes de ruidos, como las generadas por el tráfico, por las obras públicas, por los establecimientos públicos como bares, discotecas, pubs, etc.
De las causas citadas podemos diferenciar las que afectan de una manera moderada como por ejemplo a los conductores, ceramistas, tipógrafos, por citar alguno. Otros que sufren una exposición alta, como los soldadores, carpinteros, planchistas, caldereros, mecánico, marmolista, picapedreros con perforadoras, herreros, etc.
Un estudio de Annie Moch recoge las conclusiones de las recientes publicaciones de los efectos perjudiciales del ruido desde la vida fetal hasta la pubertad. La mujer embarazada en contacto con el ruido constante del hogar causado por electrodomésticos, radio, televisión, etc, hace que el feto también reciba la influencia del ruido sobre el sistema auditivo frágil y en fase de crecimiento. Todos somos conscientes del ruido en las escuelas causado por fuentes de todo tipo: gritos, tráfico, etc. Solo eso ya es un competidor para una adecuada comunicación oral y que puede repercutir en su aprendizaje.
De todas maneras la repercusión no es homogénea en toda la población ya que como comentaremos más adelante hay el factor de sensibilidad individual al ruido, que hace variar las consecuencias de la exposición.AUTOR:GIOVANI JIMENEZ
Tal es la repercusión sobre todo en el hombre trabajador que los Estados modernos han elaborado leyes y decretos para protegerlos de la agresión acústica. En nuestro país la normativa que regula la protección de los trabajadores de los riesgos que se derivan de la exposición al ruido durante el trabajo está publicada en el Real Decreto 1316/1989, de 27 de octubre.
De hecho, afecta a todos, a que además de a las personas que trabajan o viven cerca de las fuentes sonoras antes comentadas, y que son muchas, tan solo las actividades localizadas en las calles ya son fuentes permanentes de ruidos, como las generadas por el tráfico, por las obras públicas, por los establecimientos públicos como bares, discotecas, pubs, etc.
De las causas citadas podemos diferenciar las que afectan de una manera moderada como por ejemplo a los conductores, ceramistas, tipógrafos, por citar alguno. Otros que sufren una exposición alta, como los soldadores, carpinteros, planchistas, caldereros, mecánico, marmolista, picapedreros con perforadoras, herreros, etc.
Un estudio de Annie Moch recoge las conclusiones de las recientes publicaciones de los efectos perjudiciales del ruido desde la vida fetal hasta la pubertad. La mujer embarazada en contacto con el ruido constante del hogar causado por electrodomésticos, radio, televisión, etc, hace que el feto también reciba la influencia del ruido sobre el sistema auditivo frágil y en fase de crecimiento. Todos somos conscientes del ruido en las escuelas causado por fuentes de todo tipo: gritos, tráfico, etc. Solo eso ya es un competidor para una adecuada comunicación oral y que puede repercutir en su aprendizaje.
De todas maneras la repercusión no es homogénea en toda la población ya que como comentaremos más adelante hay el factor de sensibilidad individual al ruido, que hace variar las consecuencias de la exposición.AUTOR:GIOVANI JIMENEZ
EL RUIDO EN ELTRABAJO
No todos los sonidos son ruido; el ruido es un sonido que no le gusta a la gente. El ruido puede ser molesto y perjudicar la capacidad de trabajar al ocasionar tensión y perturbar la concentración. El ruido puede ocasionar accidentes al dificultar las comunicaciones y señales de alarma. El ruido puede provocar problemas de salud crónicos y, además, hacer que se pierda el sentido del oído.
La pérdida del sentido del oído a causa de la exposición a ruidos en el lugar de trabajo es una de las enfermedades profesionales más corrientes. Los trabajadores pueden verse expuestos a niveles elevados de ruido en lugares de trabajo tan distintos como la construcción, las fundiciones y el textil. La exposición breve a un ruido excesivo puede ocasionar pérdida temporal de la audición, que dure de unos pocos segundos a unos cuantos días. La exposición al ruido durante un largo período de tiempo puede provocar una pérdida permanente de audición. La pérdida de audición que se va produciendo a lo largo del tiempo no es siempre fácil de reconocer y, desafortunadamente, la mayoría de los trabajadores no se dan cuenta de que se están volviendo sordos hasta que su sentido del oído ha quedado dañado permanentemente. Se puede combatir la exposición a ruidos en el lugar de trabajo, a menudo con un costo mínimo y sin graves dificultades técnicas. La finalidad del control del ruido laboral es eliminar o reducir el ruido en la fuente que lo produce.
La pérdida del sentido del oído a causa de la exposición a ruidos en el lugar de trabajo es una de las enfermedades profesionales más corrientes. Los trabajadores pueden verse expuestos a niveles elevados de ruido en lugares de trabajo tan distintos como la construcción, las fundiciones y el textil. La exposición breve a un ruido excesivo puede ocasionar pérdida temporal de la audición, que dure de unos pocos segundos a unos cuantos días. La exposición al ruido durante un largo período de tiempo puede provocar una pérdida permanente de audición. La pérdida de audición que se va produciendo a lo largo del tiempo no es siempre fácil de reconocer y, desafortunadamente, la mayoría de los trabajadores no se dan cuenta de que se están volviendo sordos hasta que su sentido del oído ha quedado dañado permanentemente. Se puede combatir la exposición a ruidos en el lugar de trabajo, a menudo con un costo mínimo y sin graves dificultades técnicas. La finalidad del control del ruido laboral es eliminar o reducir el ruido en la fuente que lo produce.
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